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第六十四期高校领导干部进修班(高职第十期)圆满结业
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田家炳基金会“西部乡村中小学校长培训班”在学院顺利结业
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教育部党组第九巡视组向国家教育行政学院党委反馈巡视情况
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共思共进促发展 群策群力谋新篇——学院学校管理教研部召开2020年度工作复盘会
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学院进修部举办2021年春季重点班次教学计划论证会
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田家炳基金会“西部乡村中小学校长培训计划”(2020-2021年)第二期中小学校长培训班在学院开班
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学院进修部召开“2020年教育系统干部培训质量管理专题研讨班项目复盘会”
∝ 科研动态
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“君子遗风 师者典范” ——首期《论语》研习班举行黄济先生教育家精神座谈会
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学其道 悟其理 思举措 抓落实——第40期全国县市教育局长培训班学员学习感悟
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学院萧山基地“‘新时代 新教研 新使命’教育改革专题研修班”开班
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学院远程培训中心承办的“安徽省乡村优秀小学校长深度研修班”圆满结业
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学院远程培训中心承办的“毕节市校级领导干部依法治校能力提升培训班”开班
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2020年全国中小学校党组织书记示范培训班举办“主题党日活动:‘初心如磐 使命在肩’红色音乐党课”
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2020年第五、六期高校思政班举办学员论坛
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透过微讲坛 拓展大视野——第32期教育部外派储备干部岗前培训班自主组织开展“微讲坛”系列活动
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第1期教育部直属系统暨第61期高校中青年干部培训班教学工作总结 总班主任、社会科学教研部主任 杨艳玲
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扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的思考
王建国
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人文社会科学中外合作办学的立场与原则——基于中国特色社会主义新时代的思考
朱信凯 桑明旭
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因材施教与个体成人
刘铁芳
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基于绩效的高校分类管理机制探析
杜瑛
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大学校、院二级管理中责权利配置的实证研究
周青 [1] 崔凯 [2] 周泽兵 [3] 何军 [4] 胡国庆 [5]
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用什么激励全日制专业学位导师?——以教育硕士导师为样本的调查研究
张学敏 赵希
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用地方优秀传统文化涵育大学生核心价值观的路径研究
彭立威 [1] 高艳青 [2]
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跨越中等收入陷阱需要什么样的高等教育体系——基于因子分析法的实证研究
薛新龙 李立国
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治理视角下英国研究型大学教师评价政策改革与借鉴
刘之远 沈红
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美国大学“多元学术”的制度化及其影响机制——以伊利诺伊大学厄尔巴纳-香槟分校为例
王建慧
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“十三五”期间我国一流高校国际化发展的应对策略——基于C9高校“十三五”规划文本的量化分析
张红伟 李晨英 刘子瑜
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职业教育扶贫机制优化研究
李中国 [1] 黎兴成 [2]
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