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第六十四期高校领导干部进修班(高职第十期)圆满结业
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田家炳基金会“西部乡村中小学校长培训班”在学院顺利结业
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教育部党组第九巡视组向国家教育行政学院党委反馈巡视情况
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共思共进促发展 群策群力谋新篇——学院学校管理教研部召开2020年度工作复盘会
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学院进修部举办2021年春季重点班次教学计划论证会
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田家炳基金会“西部乡村中小学校长培训计划”(2020-2021年)第二期中小学校长培训班在学院开班
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学院进修部召开“2020年教育系统干部培训质量管理专题研讨班项目复盘会”
∝ 科研动态
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“君子遗风 师者典范” ——首期《论语》研习班举行黄济先生教育家精神座谈会
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学其道 悟其理 思举措 抓落实——第40期全国县市教育局长培训班学员学习感悟
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学院萧山基地“‘新时代 新教研 新使命’教育改革专题研修班”开班
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学院远程培训中心承办的“安徽省乡村优秀小学校长深度研修班”圆满结业
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学院远程培训中心承办的“毕节市校级领导干部依法治校能力提升培训班”开班
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2020年全国中小学校党组织书记示范培训班举办“主题党日活动:‘初心如磐 使命在肩’红色音乐党课”
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2020年第五、六期高校思政班举办学员论坛
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透过微讲坛 拓展大视野——第32期教育部外派储备干部岗前培训班自主组织开展“微讲坛”系列活动
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第1期教育部直属系统暨第61期高校中青年干部培训班教学工作总结 总班主任、社会科学教研部主任 杨艳玲
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努力办好人民满意的更高质量、更加公平的社会主义现代化教育——论习近平总书记教育思想的三个维度
陈子季 中国教育科学研究院 北京100088
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培养高情商创新型领军人才的探索与实践——以天津大学为例
余建星 成雷鸣 赵伟 天津大学 天津300072
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转识成智:何以及如何可能——基于杜威实用知识观的回答
李润洲 浙江师范大学 浙江金华321004
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中外合作办学机构核心能力建设:一个高校样本
龚思怡 吕康娟 上海大学 上海201899
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高水平民办大学人才强校策略
周海涛 张墨涵 北京师范大学 北京100875
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高职院校混合所有制改革路向:困境与出路
郭光亮 西南大学 重庆400715
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我国高等教育评估法律制度构建的思路与框架
王红 教育部 北京100816
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高校教育智库建设:服务教育的应然与实然
杨再峰 赵晓声 潘燕婷 陕西师范大学 陕西西安710062 贺州学院 广西贺州542899
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地方高校与区域经济互动发展研究——以长株潭“两型社会”试验区为例
张维梅 刘树忠 湖南工程学院 湖南湘潭411104
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高校师生关系现状与教师非言语亲切性研究
汪昌华 晋玉 Geng Gretchen 合肥师范学院 安徽合肥230000 查尔斯·达尔文大学 澳大利亚0909
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助推“双一流”战略发展的高校教师绩效管理体系探讨
姚翔 国家教育行政学院 北京102617
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当前我国大学生社会责任感培养现状与应对策略
吴康妮 重庆工业职业技术学院 重庆401120
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基于“三力并举”目标的高职院校职业素质教育的思考与探索
刘兴星 四川现代职业学院 四川成都610207
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美国高校学术职业发展的特点和趋势——基于HERI教师调查(1989-2014)
蒋玉梅 南京大学 江苏南京210023
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大学治理结构中的权力关系:英美澳三国的考察
何晓芳 大连理工大学 辽宁大连116024
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梧州学院
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《国家教育行政学院学报》杂志征稿函
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