因材施教与个体成人
作者:
刘铁芳
关键词:
因材施教
个体成人
学达性天
摘要：
孔子因材施教的基本内涵是小以小成、大以大成,即让每个人都能从自我禀赋个性出发,经由受业而身通,都能立身行道,发挥各自的才能,由此而敞开自我人生整体发展的通道.孔子因材而教的关键质素正是爱与理的统一,爱中有礼.爱中蕴含着理智,在师生交往共同体之中循循然善诱地导出每个人自我成人的可能性.因材施教乃是顺着个体自身发展的本源而引导个体成长的逐步展开,进而达成自我天性与天命的充分实现.“学而优则仕”正是一个人“小以小成、大以大成”的实践方式.因材施教的最终指向是在天与人的世界中促成个体完整成人,提升个体做人的格局与境界.
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