高校青年教师专业发展制度的反思与重构
作者:
张安富
;
李博
关键词:
青年教师
专业发展
制度重构
摘要：
当前我国高校青年教师专业发展还面临着一些制度困境，主要表现为：青年教师专业发展的多样性与制度单一性的矛盾，青年教师专业发展急迫性与制度高端性的矛盾，青年教师专业发展的内在性与制度外在性的矛盾。本文认为，保障青年教师的专业发展，必须构建促进青年教师专业发展的激励制度，构建青年教师专业发展与高校组织发展相协同的制度，构建政府、社会和高校“三位一体”推动青年教师专业发展的制度。
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