大学跨学科团队知识异质性与创新绩效关系的实证研究
作者:
尤莉
河南科技大学
河南洛阳471023
关键词:
大学组织
跨学科
知识异质性
创新绩效
因子分析法
摘要：
跨学科团队是大学进行知识创新的重要载体。根据知识异质性和创新绩效的相关文献．我们提出了跨学科团队中成员的知识技能、职务背景、专业经验与组织创新绩效的相关假设。采用因子分析法，对15所省属大学跨学科团队进行实证调查，结果发现知识技能、专业经验对创新绩效均有显著的积极影响，职务背景对创新绩效产生负面影响。这表明．知识技能是影响团队创新绩效最明显的因素，专业经验对团队创新绩效的提升有积极作用，职务背景的差异性应保持在适度范围，否则将对创新绩效产生消极影响。在对跨学科团队成员管理时．既要增强吸收不同知识技能和专业经验的成员，也要尊重和促进人员的对话交流．减少因职务背景差距过大而造成的冲突。
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