高校师生关系现状与教师非言语亲切性研究
作者:
汪昌华
晋玉
Geng
Gretchen
合肥师范学院
安徽合肥230000
查尔斯·达尔文大学
澳大利亚0909
关键词:
师生关系
亲密度
影响力
非言语亲切性
摘要：
通过问卷调查与解释现象学分析。考察高校师生关系现状与教师非言语亲切性。合作的师生关系中少有对立，教师指导下民主的师生关系中少有课堂失控。教师非言语行为大多自然热忱、平易近人，部分教师淡漠与紧张。而教师的非言语亲切性制约着师生关系的走向，教师面带微笑与目光交流最能增进师生关系的亲密度与影响力．教师姿态的紧张对其负向影响最大。其中，以教育为信仰的教师以学术为本，行为亲切，师生关系亲密和谐；功利性的教师以学术为工具，他们的淡漠与紧张使师生关系扭曲。因此，应强化大学制度和师德建设，使教师执着信仰、亲近学生，复归亲密和谐的师生关系。
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