创新人才成长规律：一个学术史的考察
作者:
李亚员
关键词:
创新人才
成长规律
创新创业教育
创新教育
创业教育
摘要：
创新人才成长规律是近些年备受关注的一个重要问题。学者们围绕这个问题．积累了丰富成果，但研究揭示出来的规律种类繁多，尚未达成共识。本文采用学术史研究方法。以关于创新人才研究的1000余篇论著为考察对象，通过对众多学者们相关研究的“元分析”，认为创新人才成长体现出四个具体规律：创新特质养成规律、师生互动成长规律、关键时期创新规律、社会文化驱动规律，以及一个基本规律：“修齐治平”的规律。
上一篇：校长教育哲学的反思与重构
下一篇：我国高校招生计划分配制的法理透视与制度反思——基于教育平等的考量