高校内部控制环境的独有约束及其改善策略——基于COSO框架的视角
作者:
王玉洁
[1] ;
刘铁雷
[2] ;
宋吉鑫
[2]
关键词:
COSO
内部控制整体框架
控制环境
师德建设
治理结构
内部机构
摘要：
随着我国高校办学自主权的逐步落实和扩大，高校自身开展内部控制也日益迫切。以美国COSO委员会发布的内部控制整体框架为着眼点，分析了高校内部控制环境中影响内部控制质量和效益的独有要素，提出了高校师德建设、治理结构和内部机构的关键约束以及相应的改善策略。
上一篇：硕士研究生学习成果评价的实证研究——基于IEO模型的分析结果
下一篇：有效教育治理体系构建的几个重要维度