∝ 07 现在的位置:首页 > 期刊导读 > 2011 > 07 >

西南联大课程设置中的通识教育

作者: 高建国 ; 宋才琼 ; 张俊峰

关键词: 西南联大 通识教育 课程设置

摘要:

抗战前清华、北大和南开的课程设置体现着通识教育理念。对比西南联大5个学院一、二年级的课程设置,发现联大传承着三校的通识教育传统。其通识性教育有4个鲜明的特点:一是通识课程的设置与联大注重“通才”的人才培养目标是一致的:二是通识课程的设置有着普遍性和强制性;三是通识课程的设置注重学生知识的“文理渗透”和“中西会通”;四是通识课程的设置有着学科差异的不同侧重。

上一篇:高校学生思想政治教育工作“管理悖论”探析
下一篇:教师的课程观念与高校教学质量建设

地址:北京市大兴区清源北路国家教育行政学院  教育管理杂志社  邮编:102617   
版权所有:国家教育行政学院   京ICP备10030144号