西南联大课程设置中的通识教育
作者:
高建国
;
宋才琼
;
张俊峰
关键词:
西南联大
通识教育
课程设置
摘要:
抗战前清华、北大和南开的课程设置体现着通识教育理念。对比西南联大5个学院一、二年级的课程设置,发现联大传承着三校的通识教育传统。其通识性教育有4个鲜明的特点:一是通识课程的设置与联大注重“通才”的人才培养目标是一致的:二是通识课程的设置有着普遍性和强制性;三是通识课程的设置注重学生知识的“文理渗透”和“中西会通”;四是通识课程的设置有着学科差异的不同侧重。
上一篇:高校学生思想政治教育工作“管理悖论”探析
下一篇:教师的课程观念与高校教学质量建设