∝ 11 现在的位置:首页 > 期刊导读 > 2014 > 11 >

让教育回归生命的本真

作者: 李戬

关键词: 地震灾害 教育基点 生命

摘要:

教育应使人成为真正意义上的人,使人得以生长,使人的生命价值得以提升。但长期以来我国的教育立足于常态社会,非常态社会(重大自然灾害背景下)带来的冲击启发我们对过去和现行的教育进行叩问和反思。灾害背景下的教育应对需转变陈旧、错误的教育观念,回归到关怀人的生命,以人的生命基础发展为本的教育基点上来。

上一篇:应用型本科院校的误读与重构
下一篇:公平与参与:杜威教育观分析

地址:北京市大兴区清源北路国家教育行政学院  教育管理杂志社  邮编:102617   
版权所有:国家教育行政学院   京ICP备10030144号