高等职业教育课程改革学习效果评价：一项实证研究
作者:
赵志群
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林来寿
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张志新
关键词:
COMET
职业能力测评
课程改革
学习效果评价
摘要：
高等职业教育课程改革的实际效果需要科学的评价。采用COMET职业能力测评方案，通过对某校实验班和普通班的横向对比测评，对工学结合课程改革实施效果和存在的问题进行分析。结果显示：实验班学生职业能力和职业认同感发展优于普通班，但最低能力水平学生比例略高于普通班，可以从课程结构、学习任务选取与组织、教师指导及学生参与度等方面找到原因。
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