高校青年教师的工作幸福感对其创新行为的影响研究
作者:
郑楠
周恩毅
关键词:
高校青年教师
工作幸福感
创新行为
内部人身份感知
差错反感文化
摘要：
以全国8所高校的463名高校青年教师为样本,考察高校青年教师的内部人身份感知和差错反感文化在工作幸福感与创新行为关系中的中介作用和调节作用,即验证一个跨层次有调节的中介模型.本研究有利于充分了解高校青年教师的工作幸福感影响其创新行为的内在机制和边界条件,有效提高教师的创新行为,为高校的创新管理实践提供借鉴.
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