论高校教师的分类评价
作者:
靳玉乐
;
张良
关键词:
高校教师评价
分类评价
评价方式
摘要：
高校教师评价既是一项专业实践．又是一门专门研究领域。基于科学研究类型分类的视野．切实改进高校教师的评价方式．基础研究应以同行学术评价为主，应用研究和技术开发突出市场评价．哲学社会科学人才强调社会评价。推进高校教师的分类评价即是深化人才发展体制机制改革，增强人才活力的关键所在；促进高校教师评价专业化，完善高校教师评价制度的重要环节：完善高等教育哲学的理论要求，提升高等教育质量的实践诉求。确保分类评价的制度化与专业化．至少需要规范分类评价的程序、完善分类评价的指标以及优化分类评价的功能等。
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