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实施基于成果教育OBE的原因及策略

作者: 巩建闽

关键词: 基于成果教育 目标导向 补齐短板 教师发展 审核评估

摘要：

基于成果教育（OBE）正在成为国内高等教育的热词,作为西方国家的教育理念,OBE是否能够适应我国教育实际？结合高校毕业生在通用能力等方面存在的一些问题及成因,分析认为提高人才培养质量应该开展目标导向的教育,根据教育改革的难度,提出了从易到难持续补齐短板的策略,以及重视教师发展中心的作用。

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