基于院校视角的高等教育专业认证策略研究
作者:
李明
关键词:
工程教育
质量保障
专业认证
ABET
摘要：
为了持续改进工程教育专业质量，国外一些高校按照专业认证的要求，围绕“理念”、“组织”、“政策”、“技术”四个维度开展了变革，并形成了许多有益的经验：在理念维度，内化持续质量改进理念；在组织维度，建立院系两级评价管理体系；在政策维度，制定教师专业发展政策；在技术维度，探索科学的评价程序与方法。这些经验为我国高校的专业认证工作提供了重要启示。
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