论高校教师专业技术职务聘任条件——基于地方本科院校制度文本分析
作者:
李泽彧
[1] ;
陈杰斌
[2]
关键词:
地方本科院校
职称聘任条件
制度文本分析
摘要：
教师是地方本科院校转型和质量提升的主体和执行人，职务聘任条件作为教师的重要评价指标具有导向功能，同时地方本科院校聘任条件应与其学校定位相匹配。分析部分已经改革省份、高校的职称聘任条件的制度文本显示，由于更适应地方本科院校发展的需求和教师能力、教学工作、教研科研业绩等要求，因此自定聘任条件、自主聘任是此类院校之大势所趋。
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