价值的概念分析与价值观教育
作者:
高政
[1] ;
邓莉
[2]
关键词:
价值
概念分析
价值观教育
摘要：
通过严格的概念分析，价值可以被区分为客体价值与主体价值。客体价值是客体具有的满足主体需求的属性。主体价值包含三个维度：目标价值是主体正当、合理的需求；方法价值是主体通过正当的途径满足自己的正当需求；本体价值是值得主体无条件追求的或者主体自身所具有的卓越品质。价值的概念分析为价值观教育提供了有益启示：目标价值与价值澄清模式，方法价值与认知发展模式，本体价值与品格教育模式在实践中存在高度的内在契合，三种主体价值对应三种价值教育实践模式可以最大限度发挥不同价值教育模式的优势。
上一篇：高校推进协同创新的问题与对策研究
下一篇：我国应用技术大学定位研究