大学校长战略型教育领导力：基于诠释学视角的分析
作者:
蒋园园
关键词:
大学校长
战略型教育领导力
实践模式
摘要：
基于诠释学的视角探讨大学校长战略型教育领导力,不仅需要审视大学战略管理的变革、再造和创新,而且还要关注战略领导的边界条件和初始条件。面对中国情境下大学校长战略型教育领导力的概念与理论,在学术对话中探究大学校长与战略在文化层面的契合,重塑战略型教育领导的实践模式,诠释学的话语分析和理解工具将会发挥一定的作用。
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