基于反思视角的高校创业教育研究
作者:
朱飞
关键词:
中美高校
创业教育
教育理念
摘要：
21世纪是“创业的世纪”,高校创业教育备受社会广泛关注。中美高校的创业教育有着各自的发展历程和基本特征,美国高校创业教育经过半个多世纪的探索,逐渐在价值理念、组织架构、课程体系以及培养模式等诸方面趋于完善。中国的创业教育起步虽晚,但也呈现蓬勃发展之势,为了使中国高校创业教育少走弯路,可以借“他山之石”围绕创业教育理念、动态培养模式、早期贯穿培养、师资队伍建设、社会协同共举等领域进行行之有效的探索。
上一篇：大学生创业扶持体系的运行与优化研究——基于广东省的调研分析
下一篇：高校就业创业人才培养探究