高校办学效益评价的价值、风险及规避研究
作者:
薛浩
关键词:
高校
办学效益
文化价值
摘要：
在知识经济和教育产业化的背景下,高校应保持其独特个性,应向文化功能、科技功能等全面复归,这才是其正本。然而,高校办学效益的评价中存在＂评价主体重政府主导轻第三方评价,评价指标重经济效益轻社会效益和发展效益,评价重点重硬件轻软件＂的误区,容易导致评价的导向风险、技术风险和道德风险。高校可以从评价原则差异化、评价依据信息化、评价主体多元化、评价内容＂软指标＂硬化等方面进行探索,构建一套既具操作性,又显公平性,同时风险最小化的评价方案。
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