选择“悖论”：地方高校免费师范生职业心理再审视——基于30位免费师范生的深度访谈
作者:
李佳源
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余利川
关键词:
地方高校
免费师范生
职业心理
摘要：
立足农村、服务农村教育是地方高校免费师范生的独特职业选择。通过深度访谈方法,结合社会交换理论之理性与互惠原则,在挖掘并解读30位地方免师生职业心理博弈历程后发现：满足与剥夺的背后投射出三种选择＂悖论＂倾向,即免费教育的需求与＂讨价＂下的定向服务;模糊待定的政策指向与合理的具体化期望;从教承诺的坚守与机会成本的考量。依据职业选择前、在校学习时、就业服务中各阶段职业选择的冲突心理,提出相应的化解之策。
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