职业教育集团化办学运行机制的国际比较
作者:
李泽华
;
李倩
关键词:
职业教育
职业教育集团化
运行机制
国际比较
摘要：
职业教育集团化办学是教育组织变革中的一种新型模式。各个国家根据不同的办学模式，有着自己不同的办学运行机制。通过对各国职业教育集团化办学运行机制的比较研究，结合我国的实际情况，认为我国要实现职业教育集团化办学的规范化、实体化与品牌化，需牢固树立技术、技能型人才合作培养的观念，制定合作配置职业教育资源的规则，建立适合环境发展的职业教育发展方式，建立健全职业教育集团化办学的保障机制。
上一篇：教育学人剪影
下一篇：最后一页