加强公民意识教育既是现代社会的内在要求，也是实现民主政治的内在动力．更是实现人的全面发展的内在需要。但是作为教育主渠道的我国高校，由于公民意识教育课程设置本身、其相应的评价机制、教师队伍建设的不完善，大大制约了公民意识教育的发展。，加强法制教育、权利义务教育、价值观教育成为公民意识教育的重点。我国高校应通过完善课程设置、增加实践活动、改善评价机制、进行教师培训的途径，来推动高校理论课教学的发展，切实提升学生的公民意识。