我国现代大学制度建设特殊性研究面临国际视野与国内视阈的选择问题。国际视野的特殊性阐释，必须强调立体、多视角、动态的复杂思维品质，凸显方法论特征．从生境、动机、目标任务设定、过程设计、行为主体及其状态等五个不同维度进行辨析。特殊性问题的提出以及明晰化，要求我国现代大学制度建设必须建立基本的实践价值取向，即：宏观层面坚持以本土化为起点和最终归属，微观层面坚持以校本化作为大学内部制度变革的源动力和主要考核指标．