教育社会分层与农村学生社会流动研究：回溯与展望
作者:
王小红
关键词:
教育社会分层功能
农村学生
社会流动
社会地位
摘要：
随着教育的发展和社会分化的加剧．教育社会分层与农村学生社会流动的研究日益受到人们关注。目前研究重视教育与社会流动关系的探讨、突出教育地位获得因素的挖掘、强调教育与农村学生社会流动关系的分析，但在研究对象与内容上，内在机理研究少：在研究方法上，专门的实证研究少：在研究视角上，全面关注的少。在今后研究中。需要加强具有中国特色教育社会分层理论体系的构建，探讨教育对农村学生社会流动的作用和影响机制，计算我国农村学生地位获得模型，关注农村学生的内心感触。
上一篇：重塑大学学术共同体：基于大学学科发展的研究
下一篇：自动化专业课程地图的建设分析