基于共生哲学视角的学校道德教育问题反思
作者:
许锋华
关键词:
共生
共生道德
学校道德教育
摘要：
立足于“价值多元”和“价值共生”的全球化时代背景来看．共生理念的缺失是现实学校道德教育面临的最突出的根本性问题。这主要表现在四个方面：秉承“人类中心主义”，忽视人与自然的共生教育；德育泛政治化，忽视人与人之间的相互理解教育；奉行道德灌输，无视价值多元与个性差异：忽视群体的道德教化，道德教育遭遇将个体的无私转化为群体自私的尴尬。缺乏全球视野和国际理解意识的“非共生”道德教育．无法正确教化他人，完成“成人”的特殊使命。鉴于此，走向共生便是学校道德教育的紧迫选择，共生道德教育便是未来学校德育的发展走向。
上一篇：跨文化视野下大学生思想政治教育自洽性的构建
下一篇：道德教育的制度资源探析