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美国移民教育发展新阶段特征研究

作者: 孙立新

关键词: 美国 移民教育

摘要：

美国《1964年民权法案》后，移民教育进入了一个新的发展阶段。移民的入学情况、受教育的持续性、受教育程度及政府的财政资助等都呈现快速发展的态势。这些发展变化使得美国教育公平逐步得以彰显，但是通过比较我们也发现：各个移民在教育成就获得、接受财政援助等方面呈现出明显的差异，且这种差异有逐渐加大的趋势，从而影响了美国教育民主化的进程。

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