我国教育战略规划研究的现状与反思——基于文献计量分析视角
作者:
蔡文伯
;
刘曼
关键词:
教育战略规划
文献分析
文献计量学
摘要：
通过对CNKI数据库1985—2012年核心期刊中关于教育战略规划研究的论文进行整理，分别从数量与年份分布、关键词分析、期刊分布、核心期刊的测定、论文合著情况、核心作者分析、作者区域分布等维度进行文献计量分析。结果显示：该领域研究成果呈波浪式增长趋势，研究领域不断扩展，论文来源期刊的总体质量较高，期刊分布广泛。但是，研究呈现区域不均衡性且各领域发展不平衡，核心作者效应不显著，合作水平不高。
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