今日
网站首页
学校简介
历史沿革
期刊导读
投稿须知
邮箱投稿
在线投稿
联系我们
∝ 栏目导航
期刊简介
期刊导读
投稿须知
在线投稿
邮箱投稿
∝ 学院新闻
MORE>>
•
第六十四期高校领导干部进修班（高职第十期）圆满结业
•
田家炳基金会“西部乡村中小学校长培训班”在学院顺利结业
•
教育部党组第九巡视组向国家教育行政学院党委反馈巡视情况
•
共思共进促发展 群策群力谋新篇——学院学校管理教研部召开2020年度工作复盘会
•
学院进修部举办2021年春季重点班次教学计划论证会
•
田家炳基金会“西部乡村中小学校长培训计划”（2020-2021年）第二期中小学校长培训班在学院开班
•
学院进修部召开“2020年教育系统干部培训质量管理专题研讨班项目复盘会”
∝ 科研动态
MORE>>
•
“君子遗风 师者典范” ——首期《论语》研习班举行黄济先生教育家精神座谈会
•
学其道 悟其理 思举措 抓落实——第40期全国县市教育局长培训班学员学习感悟
•
学院萧山基地“‘新时代 新教研 新使命’教育改革专题研修班”开班
•
学院远程培训中心承办的“安徽省乡村优秀小学校长深度研修班”圆满结业
•
学院远程培训中心承办的“毕节市校级领导干部依法治校能力提升培训班”开班
•
2020年全国中小学校党组织书记示范培训班举办“主题党日活动：‘初心如磐 使命在肩’红色音乐党课”
•
2020年第五、六期高校思政班举办学员论坛
•
透过微讲坛 拓展大视野——第32期教育部外派储备干部岗前培训班自主组织开展“微讲坛”系列活动
•
第1期教育部直属系统暨第61期高校中青年干部培训班教学工作总结 总班主任、社会科学教研部主任 杨艳玲
∝ 05
现在的位置：
首页
>
期刊导读
>
2013
>
05
>
协同创新：科学概念或政治修辞
作者: 周作宇
关键词: 协同创新 科学概念 政治修辞术
摘要：
借用米提能就国家创新体系提出的＂科学概念还是政治修辞＂问题,在对科学概念和政治修辞术内涵的分析基础上,对协同创新的概念进行语言分析有重要意义。科学概念和政治修辞之间的关系并不是非此即彼的,它们在不同的语境下表现出不同的功用,其性质随语境转化。由协同创新的政策文本反映出＂主体混乱＂和＂共主体＂的现象。
上一篇：
政府协调机制：我国区域高等教育治理的重要课题
下一篇：
最后一页
地址：北京市大兴区清源北路国家教育行政学院 教育管理杂志社 邮编：102617
版权所有：国家教育行政学院 京ICP备10030144号