跨境民族地区大学生国家认同实证研究——基于五省高校的问卷调查
作者:
史利平
[1] ;
柳翔浩
[2]
关键词:
大学生
国家认同
跨境民族
民族认同
民族教育
摘要：
采用自编问卷对我国跨境民族地区五省高校的720名在校大学生的国家认同总体情况及其影响因素做了系统调查，发现跨境民族地区大学生国家认同度普遍较低，在影响大学生国家认同的因素中，家庭、学校和社会三方面的因素与国家认同呈正相关，且相关度较大，其中学校因素影响非常显著。其次是家庭因素，最后是社会因素。国家认同教育是强化国家认同、国家建构的核心力量，欲消弭跨境民族地区大学生的国家认同危机，有效提高其国家认同度，就需处理好学校教育、家庭教育与社会教育的关系，构建家庭、学校、社会三维一体的教育网络体系，以实现跨境民族长治久安、和谐共生。
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