学术行为规范与失范：价值观取向的解析——基于学术行为选择两难情景故事的实证研究
作者:
杨林
[1,2] ;
周宏
[1] ;
阳东
[1] ;
黄松林
[1]
关键词:
价值观
学术行为
学术规范
摘要：
通过探讨从众论、相对论、利己论、目的论和义务论五种学术职业价值观对学术行为取向的影响，发现义务论价值观在负责任的研究行为、受质疑的研究行为以及学术不端行为中均得到显著性的验证；从众论价值观在负责任的学术行为中得到验证。研究结论印证了对学术行为的义务责任可能存在认知误区，但可借此对学术行为的义务性价值取向的认知，厘清学术组织的规范责任，注重学术共同体价值观与个体学术行为目标的分层整合。
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