德国职业学校外部评价模式调查报告——以巴登-符腾堡州职业学校为例
作者:
李文静
;
周志刚
关键词:
德国
巴登-符腾堡州
职业学校
质量
外部评价
摘要：
外部评价是保障学校教育质量的关键工具和手段。通过对德国巴登-符腾堡州职业学校外部评价实践的总结，凝练出五方面特点：彰显第四代评价理念．突显评价的激励改进功能；廓清与行政权力的界限，强调评价主体的多元化；构建科学合理的评价指标体系，保证评价指标的适切性；实现量的分析和质的分析相结合，增强评价过程的灵活性和弹性；统筹多重诠释辩证的评价结果，增强反馈意见的针对性。
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