高素质应用型人才定位下实践教学问题与对策研究——以本科经管类专业为例
作者:
王伟芳
景永平
关键词:
应用型人才
培养定位
实践能力
实践教学
摘要：
实践教学是应用型本科人才培养的必由之路,实践教学的教学要素安排及教学目标设置,应当与人才培养定位相匹配.高素质应用型人才定位下,教学体系的“知”“能”两分、“以技代能”、“企业实践零散”等症象,是影响经管类专业实践教学质量的突出问题.对此,应依据应用型本科实践教学的内涵及特征,遵循本科学生知-能建构规律,以“知-能互嵌”理念重构课程体系,建立教学要素的对应关系,探索构建“聚零为整,链式嵌合”的校企合作实践教学模式,以保障实践教学在高素质应用型本科人才培养中发挥应有的作用.
上一篇： “卓越评估”:美国高等教育自愿问责改革的动向与思考
下一篇： 我国高等教育供给侧结构性改革路径分析