杜占元首先总结了“十二五”时期我国高校科技发展所取得的巨大成就。他指出，“十二五”期间，我国高校综合实力显著提升，形成了一批具有重大影响力的标志性研究性成果；高校主动服务国民经济主战场取得新跨越，我国高校从企业获得研究经费的比例远高于欧美发达国家高校，高校通过与产业界的密切联系，分担了企业技术创新的部分工作，已成为企业技术创新网络中不可或缺的重要合作伙伴；高校科技园区已经成为创新创业和创客空间的主要聚集区，新型科技智库为党和政府建言献策，成为政府科学决策的重要支撑。

　　杜占元分析了“十三五”时期我国高校科技改革发展面临的新形势。他强调，“十三五”时期，世界科技迅猛发展依旧，新兴科技与新兴产业的融合更为紧密，彰显出巨大的变革力量，全球经济、科技发展进入新阶段。我国快速推进的科技管理体制机制改革，给高校科技工作带来了前所未有的机遇和挑战。一是国家由大变强的战略机遇，对高校自主创新基础能力提出了挑战；二是国家科技资源配置方式的转变，对高校的项目策划和组织能力、尤其是重大项目的策划和组织能力带来了挑战；三是在科研项目经费管理方式的调整，对高校项目预算、经费管理能力带来了挑战；四是承担单位法人责任的强化，对高校“人自为战”的科研管理方式带来了挑战；五是劳务费放开，为高校利用科研经费聘用一支稳定的专职科研队伍带来了政策机遇；六是间接费用补偿机制，为高校分配制度的改革提供了政策空间；七是科技成果处置、收益管理权的下放，对高校建立有效的科技成果转化体系、加快科技成果转化既带来了机遇，也带来了挑战。

　　杜占元指出，“十三五”期间要继续深化综合改革，奋力开创高校科技新局面。为此，要采取十大举措：第一，加大投入建立高校科学研究稳定支持制度；第二，大力推进科研组织方式和聘用机制改革；第三，深化技术转移和成果转化机制改革；第四，全面推进科技分类评价机制改革；第五，深入实施高校创新能力提升计划（2011计划）；第六，实施高校创新平台体系建设计划；第七，实施重大科技项目培育工程；第八，加强高校创新团队建设；第九，实施科技资源开放共享计划；第十，实施国际科技合作引导计划。

　　第53期高校领导干部进修班、第50期高校中青年干部培训班、浙江省第14期高校中青年干部培训班的全体学员聆听了报告。学员们一致认为，报告高屋建瓴，内容丰富，针对性强，对今后开展工作具有重要的指导意义。