深化校院两级管理:经验与思索
作者:
许杰
关键词:
现代大学制度
校院两级管理
治理结构
摘要:
现代大学制度建设的政策实践有赖于对其动力结构和启动机制的认知和建构。学院作为大学最基本的教学和科研主体,深化校院两级管理、激发基层学术共同体的内部活力是中国现代大学制度建设的动力源泉。五年来各试点学校在深化校院两级管理方面进行了有益的探索,取得了显著成效。同时,一些深层问题逐步显现,亟待总结、提升和反思,以加快中国特色现代大学制度建设进程。
上一篇:高校人才培养模式改革试点成果述评
下一篇:基于研究共同体的理性自觉:教育家型校长培养之目标、理念与路径