∝ 01 现在的位置:首页 > 期刊导读 > 2016 > 01 >

地方应用型本科院校的课程考核改革探索与实践——以德国应用技术大学为例

作者: 胡善风 ; 汪茜 ; 程静静

关键词: 地方应用型本科 课程考核改革 “PSF”考核模式

摘要:

我国地方本科院校课程考核存在不适应应用型人才培养要求的诸多问题,其课程改革应定位于地方性、应用型,通过借鉴德国应用技术大学课程考核方式,以课程考核改革为突破口,逐步推进相关课程改革,实现过程评价与最终评价相结合、以评价促学习,提高应用型人才培养质量。

上一篇:美国州立大学内部治理结构的哲学分析
下一篇:高职院校学生满意度及其影响因素实证研究——以“国家职业教育改革创新示范区”为例

地址:北京市大兴区清源北路国家教育行政学院  教育管理杂志社  邮编:102617   
版权所有:国家教育行政学院   京ICP备10030144号