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复杂性科学视域中的教育反思

作者: 李功连

关键词: 复杂性科学 教育 反思

摘要：

复杂性科学主要研究复杂系统的复杂性。复杂系统具有非线性、自组织性、生成性和开放性等多重特征。作为复杂系统，教育体现出总体非线性，部分线性；内部自组织，外在他组织；生成的预设性和开放的边界性等内在独特性。这对于理解课程的复杂性和“教学相长”的当代价值具有重要意义。

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