信息技术工具对高校教学效果的影响探究
作者:
邵进
[1] ;
霍亚丽
[2] ;
张红霞
[1]
关键词:
课程信息化
信息技术
教学效果
课程满意度
摘要:
为探讨高校课程信息化教学改革的效果,运用问卷调查法对课堂信息化教学效果进行了研究。结果发现:信息技术应用的频率、效果与课程满意度均呈正相关:信息技术应用越多,学生对其效果肯定越高,课程满意度越高。根据调查结果,提出如下建议:创新教学模式,充分发挥信息技术的作用,扩大信息技术的使用范围;加强教学设计环节,增加教学精力的投入;树立“以学生为中心”的教学观念,加强互动和小组合作,引导学生积极参与。
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