身体教育:一个有待拓展的领域——当代学术界身体研究新进展及教育启示
作者:
楚江亭
[1]
郭德侠
[2]
关键词:
身体
文化符号
学校教育
摘要：
长期以来,身体并未引起人们的关注,学校教育中对身体的忽视、压抑与误解现象普遍存在.基于当代学术界身体研究的新进展,即作为规训对象的身体、文化符号的身体、自然与社会混合体的身体、影射社会形态的身体,等等.为促进“完整的人”的培养,需要在学校教育中重塑育人理念,充分借鉴自然主义的教育传统,在课程设置中渗透身体教育,摒弃以身体规训为主要内容的学生管理方式.
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