论高等教育话语体系中“创新”的类型化:从价值指引到功能完善
作者:
李政辉
关键词:
创新
创新教育
创新型大学
教学创新
创新人才
摘要：
“创新”是我国高等教育的关键词汇,不同组合中“创新”的内涵与外延并不相同.创新教育处于创新概念体系的最高层,发挥价值指引的功能.创新型大学属于对主体的要求,大学须做出体制机制改革.教学创新属于创新的操作层面,重点在于新技术对教学方法的颠覆.创新人才是创新教育的目的,但我国对创新人才的具体素质缺乏深入研究,未能建立中观的创新人才的素质结构与能力要求.识别出不同概念间的差异与冲突之处,可以为实现创新人才的培养指明道路.
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