一、开班情况
11月29日上午，“国家教育行政学院全国幼儿园骨干园长高研班”在学院浙江萧山基地顺利开班。国家教育行政学院培训部副主任姜永平、萧山区教育局副局长夏国良、萧山基地主任金韩英出席开班式并讲话。
姜永平首先代表学院对幼儿园骨干园长到萧山基地学习表示欢迎。希望学员们要将此次学习与新时代要求紧密结合、与教育发展的实际紧密结合、与工作实际紧密结合，做到带着问题来、带着经验来、带着思考来，实现由管理者向学习者的转变、由实践者到研究者的转变、由工作状态到学习状态的转变；要利用好专家资源、教学实践资源和同学资源，进行深入学习、广泛交流；要自觉强化政治纪律、学习纪律生和活纪律，通过研修学习以实现知识上、能力上、情感上的全面提升。
夏国良代表萧山教育局对幼儿园骨干园长的到来表示欢迎，对国家教育行政学院的信任表示感谢。他从萧山的历史沿革、人文地理等方面向大家全方位介绍了萧山的区域发展概况。同时，他介绍了萧山区近几年教育发展的基本情况，目前正在努力推进教育现代化和教育优质均衡发展。他强调，此次研修为大家打开了一个学习的窗口，希望各位园长珍惜此次学习交流的机会，做到充分交流学习、共促共享。
金韩英介绍了“国家教育行政学院浙江萧山基地”的历史脉络，并解读了此次培训的课程。她介绍，“国家教育行政学院浙江萧山基地”的筹建源于2016年初，在三年多筹办的期间，在萧山区委区政府和区教育局的大力支持及坚强领导下，与学院合作举办了十多期各类培训班，参训学员非常满意，取得了良好的效果，最终于2019年10月萧山区政府与国家教育行政学院签订了共建协议，并由国家教育行政学院常务副院长、党委书记侯慧君正式授牌。她表示，本次研修主题鲜明、对话方式多样、研修形式丰富，希望园长们可以在观摩、体验中发现真问题、接触真知识，得到理论和实践的全面提升。
吉林舒兰市幼儿园王丽华园长作为学员代表发言，她用“满满的期待、满满的感动、满满的决心”表达了对此次研修学习的期待。她表示，全体学员一定会倍加珍惜这次难得的培训机会，真正做到学有所思、学有所获、学有所成、学有所用。
二、专题报告情况
本期高研班共组织了8场专题报告，内容涉及党建、教育现代化、教育质量评价、幼儿园品牌管理、名园长科研意识等内容，所作报告的专家均由国家教育行政学院和萧山基地精心选拔并邀请。具体报告情况如下：
（一）教育现代化的萧山实践
萧山区教育局副局长夏国良作了题为“教育现代化的萧山实践”的开班报告。从教育现代化的总体要求、现代化的教育有着鲜明的特征、学校推进教育现代化的路径思考、美好教育从学前教育开始等方面进行了讲解。
（二）孩子的自主性在哪里——兼谈园长课程管理与监控的儿童视角
上海市特级教师、上海市虹口区学前教育教研员崔岚作了题为“孩子的自主性在哪里——兼谈园长课程管理与监控的儿童视角”的报告。从幼儿教育的自主性、整合性、发展性进行了分享，对幼儿园的硬件设施、办园理念、主要课程等方面进行了系统讲解，并介绍了藤幼儿园的案例，引发了园长们的思考。
（三）生态办园的模式和路径
生态体验理论创始人、国家开放大学政法学部部长、博士生导师刘惊铎作了题为“生态办园的模式和路径”的报告。从新时代新方位、德育从幼儿抓起、生态办园体验模式等方面做了系统讲解。分享后，刘部长与园长进行了互动交流，并对如何开展传统文化特色办园进行了解答。
（四）习近平新时代中国特色社会主义思想解读
萧山区政府办公室正处级调研员、浙江省政务信息学会常务理事、浙江大学和复旦大学客座教授方奇刚作了题为“习近平新时代中国特色社会主义思想解读”的报告。方教授旁征博引、引经据典，用生动幽默的语言深入浅出地分享了其个人对于我国当前政治经济形势的判断与理解，从当今世界总体趋势看习近平新时代中国特色社会主义思想，并为全体园长进行了深入浅出的解读。
（五）幼儿园教育质量评价——以评价工具的使用为例
首都师范大学学前教育学院教授史瑾作了题为“幼儿园教育质量评价——以评价工具的使用为例”的报告。她从幼儿园教育质量评价的背景及内涵、评价量表《ECERS-R》《CLASS》《CKEQRS-2》和《幼儿园业务干部内部评价体系》等方面对幼儿园内外部评价进行了讲解，园长们表示受益匪浅。
（六）以互联网之力推动学校教育治理现代化
上海市普陀区实验幼儿园园长、上海市名园长顾英姿作了题为“以互联网之力推动学校教育治理现代化”的报告。她介绍了上海市实验幼儿园办园历史、课程、管理等内容，提出要顺应变革、系统思考、聚焦实践、问题导向，着眼实现学校治理能力现代化。
（七）幼儿园课程游戏化与游戏课程化的思考
广东肇庆教育发展研究院学前教育研究所所长、教授李晖作了题为“幼儿园课程游戏化与游戏课程化的思考”的报告。从高质量的教育、儿童有效的学习、儿童充分的发展等方面详细讲解了如何推动幼儿园课程游戏化与游戏课程化。
（八）成为研究者：名园长科研意识和能力提升
杭州市教科所所长俞晓东作了题为“成为研究者：名园长科研意识和能力提升”的报告。从学前教育发展新趋势，新背景、新技术、新课程、新特色等角度引出为什么要有科研意识，并给出成为名师路径的意见建议，为园长发展助力。
三、分组研讨交流情况
12月1日，四个小组的学员围绕“改革真问题的破解和品牌幼儿园的建设路径”进行了分组研讨，各位骨干园长将办园做法成效、存在问题及下一步打算进行了分享，取得了良好的效果，发挥了同辈学习的作用。
四、现场教学
此次交流团安排了几场高质量的参访，包括杭州市政府机关幼儿园、崇文实验学校“理想国幼儿园”、萧山区闻堰中心幼儿园、杭州市三塘实验幼托园等，取得了较好的效果。
五、结业情况
12月5日上午，“国家教育行政学院全国幼儿园骨干园长高研班”在学院浙江萧山基地顺利结业。萧山基地主任金韩英出席结业式并讲话。
金韩英高度赞扬了学员们此次参加研修的用心和用情。她表示，此次研修班可谓人才济济，八天的研修学习，在课程的执行上，不折不扣；在团队的建设上，全心全力；在研修的风格上，全程浸入。“学不可以已”，希望各位园长继续延续这份专注和美好，让理念和思想落地有声、学以致用，开启新的教育征程。
结业式上，总班长、山东省曲阜市机关幼儿园赵玲代表全班学员作学习总结发言。大班交流环节，湖南省长沙市雨花区教育局第六幼儿园张晓、山东省潍坊市坊子区实验小学幼儿园杨芳、黑龙江省哈尔滨市巴彦县幼教中心史彦玲、浙江省杭州市萧山区湘湖幼儿园高飞燕等分别代表小班作交流发言。
学员们纷纷表示，通过研修获益良多，了解了生态体验的模式与路径，认识到党建工作是幼儿园走向优质的保障，园长的课程管理一定要以儿童的视角为中心，要跳出学前看教育，跟上新时代的步伐，关注质量、科学发展，让孩子们收获幸福美好的童年。