一班的学习活动由临时支部书记余玉刚主持，一班班主任于鲁文教授、17位党员学员参加学习活动，2位党外学员列席本次支部活动。

一班学员、兰州大学马克思主义学院党委书记蔡文成，作了“中国之治的制度密码”的主题发言。他认为党的十九届四中全会是一次开创性、里程碑式的重要会议，会议从政治上、全局上、战略上回答了“坚持和巩固什么，完善和发展什么”的重大政治问题。他从全会的六个理论亮点、十大创新观点、七个典型数字分析了全会的重要内容和主要精神，解释了中国之治的制度密码和根本依据，论述了坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化的重要意义。

一班学员、中国科学技术大学管理学院执行院长余玉刚，从升华、比较、起点三个关键词入手，认为党的十九集四中全会有三个鲜明特征。一是深化升华的会议，是对党的十九大宏伟蓝图的具体化；二是彰显特色的会议，比较中国特色国家治理的显著优势和独特经验；三是继往开来的会议，总结过去经验，是为了更好的面向未来，中国制度和中国治理是一个开放和不断探索的历史过程。

一班学员、湖南城市学院团委副书记王琦，认为本次大会第一次系统描绘了中国特色社会主义制度的图谱，既有理论上的新概括又有实践上的新要求，是党的政治宣言和行动纲领，是未来奋斗的新起点。作为党的青年工作者，感受到本次大会是一次振奋人心、让广大青年们备受鼓舞的大会，它全面展示了我国国家制度和国家治理体系具有的多方面显著优势，勾画了一个更强、更优的社会主义现代会强国的未来图景，为广大青年吹响了前进的号角，鼓舞新时代青年在中国共产党的带领下，向着实现中华民族伟大复兴中国梦的目标不断前进。

一班学员、重庆大学经济与管理学院院长杨俊，从生产力和生产关系、顶层设计和问题导向、坚定自信和深化改革、立足长远和回应现实等辩证关系分析了坚持和完善中国特色社会主义制度的重要意义、重要决策、重要举措。

二班临时支部活动由北京交通大学经济管理学院院长张秋生主持，二班班主任赵宏强副教授、17位党员学员参加学习活动，1位党外学员列席本次支部活动。

二班学员、山西大学教育科学学院党委书记韩树林，以“中国之治”为主题交流了自己学习十九届四中全会的认识和体会。他从通过了一个文件、“三个是”的科学定位、一个重大战略任务、一个总体目标、一个指导思想、十三个显著优势、十三个坚持和完善等方面，分享了十九届四中全会主要精神。他从党的十八大以来加强党内法规制定的三组数据和《关于加强党内法规制度建设的意见》《中央党内法规制定工作第二个五年规划（2018—2022年）》两个文件，具体说明了党的十八大以来党内法规制度的不断完善和加快发展的态势，并分析了将制度优势转化为治理效能的重点环节和实现路径。

二班学员、北京中医药大学审计处处长申桂英，围绕“不忘初心、牢记使命”主题教育，结合自身工作实际，从“找差距、抓落实”的视角，谈了自己在理论上、思想上的收获和洗礼。她谈到，作为教育工作者，“办好人民满意的教育，立德树人，培养社会主义建设者和接班人”就是初心和使命。高校内部审计工作对学校持续提升管理能力、规范权力运行、有效防范风险至关重要。审计工作者应该探索改进工作方法，在发挥监督做用的同时，利用自身的专业优势，更多的为学校的业务部门提供服务。对可能存在的管理风险提出建议、促进管理能力提升；对长期难于整改的问题，组织相关部门探讨、形成合力、破解难题；对日常的审计工作，优化审计方案、改进工作方法、提升审计效率，用自己的行动为学校营造风清气正的育人环境。

二班班主任赵宏强副教授，以发展的阶段论和矛盾论谈了在“不忘初心，牢记使命”中的学习体会，他认为制度体系的完善和治理能力的提高是基于现有实践及理论体系的不断成熟。

二班学员在讨论中认为，党的十九届四中全会是在关键时期召开的一次划时代里程碑意义的大会，主题重大、事关根本、成果丰硕，为我们坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化指明了方向、提供了根本遵循。作为高校的中青年干部要以坚如磐石的战略定力、与时俱进的理论勇气、敢于担当的改革精神推进高校综合改革，深化院系治理体系和治理结构，提升治理能力，不忘初心，牢记使命，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为高等教育坚持和完善中国国特色社会主义制度、推进高校深化治理体系和治理能力现代化做出应有的贡献。

三班学习活动由吉林建筑大学研究生处处长张学建主持，三班班主任屈潇潇、18位党员学员参加学习活动，1位党外学员列席本次支部活动。

三班学员、陕西师范大学统战部部长罗永辉，作了“学习贯彻中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议精神”的主题发言。她首先回顾了十九大以来中央委员会全体会议已召开的三次会议的议程和内容，认为十九届四中全会是党的历史上首次用一次中央全会专门研究国家制度和国家治理问题，并且第一次系统描绘中国特色社会主义制度的图谱。随后，她详细解释了国家治理体系和治理能力的概念，并从三个判断、坚持和完善十三个制度体系、总体目标、重大战略任务等方面全面解读了全会的主要精神。

三班学员、中国传媒大学党政办主任杨懿，结合学习体会和所在高校的工作，谈了自己对传媒教育的初心、使命和担当的思考。他在发言中回顾了大学社会角色、大学精神、大学使命的演进过程，并将中国传媒大学的使命与担当解读为“国家立场、传媒责任、大学使命”三个层面，从国家意义、科技意义、社会意义、价值意义几个方面，谈了对传媒大学和传媒教育使命的思考。他在发言中说，我们党历来十分重视话语权的作用，但话语权不是天赋的，不是恩赐的，而是要靠自己去努力争取的。中国正日益走进世界舞台中央，迫切需要更有效的传播活动予以强力支撑。世界正处于大发展大变革大调整时期，面对日趋激烈的国际竞争，一个国家的发展能否抢占先机，赢得主动，不仅取决于国际素质、人才数量与质量、科技革命、产业变革等，还取决于话语权与传播实力。世界期待听到更多的中国声音、看到更多的中国方案。“听到”与“看到”，正是传媒行业和传媒教育的使命与担当。

三班学员、西南大学纪委副书记、巡查办公室主任唐宇表示，十九届四中全会是处在新时代历史方位内在要求的贯彻落实党的十九大精神的一次重要会议，通过“13个坚持和完善”全面部署了推进制度建设的重大任务和举措，蕴含着深厚的制度自信。其中监督制度体系、反腐败体制机制是党和国家制度体系、国家治理体系的重要方面，因此，要推进国家治理体系和治理能力现代化，离不开加强对权力运行的有效制约监督体系建设，以确保社会主义制度优越性得到充分彰显，确保党和人民赋予的权力始终用来为人民谋幸福。

四班临时党支部书记、同济大学数学科学学院党委书记孔德懿主持了班级的学习活动，班主任李永贤与20位党员共同学习。

四班支部全体成员以逐一分段朗读的形式，认真研读了习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话和《中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议公报》。研读原著原文后，全体支部党员进行了认真的研讨交流。

四班学员、中国矿业大学纪委副书记、监察处处长李江涛表示，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话，充分体现了“人民”的主体地位，主题教育就是要保持党同人民群众的血肉联系。报告中提到人民是我们当执政的最大底气、也是我们的根基，是我们党强党兴国的根本所在，要来自于人民，为人民而生，因人力而新，这充分体现了“水能载舟亦能覆舟”的哲学思想。无论是从1921年建党之初、1949年建国、还是执政70年以来，我们党在各个阶段都充分体现了人民这个主题地位，所以在主题教育总体要求中，就明确提出了要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨。

四班学员、贵州大学机械工程学院副院长赵津同志谈到，《中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议公报》中提出，国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的具体体现，并很好的把制度优势转化为国家治理的效能。他联想到身边的案例，表示扶贫攻坚是贵州省当前重要的使命和任务，其中高标准的道路建设覆盖到每个乡镇、延伸到每个贫困的村落，就是我国集中力量办大事的充分体现，让广大人民群众充分享受到改革开放的成果，也为贫困群众提供了更现实更新的致富途径。

此外，在四班全体学员的倡议下，由支部书记同济大学数学科学学院党委书记孔德懿执笔，起草了《第五十八期高校中青年干部培训班四班学员“不忘初心、牢记使命”行为规范（讨论稿）》。在本次支部学习活动中，四班全体学员针对讨论稿进行了讨论与交流，将名称最终确定为“第五十八期高校中青年干部培训班四班学员‘不忘初心，牢记使命’践行要求”，并表决通过。文件中的具体内容，将成为四班学员今后学习工作生活的行为准则和践行要求。

本次支部活动，全体学员围绕十九届四中全会精神，结合主题教育活动谈思想，谈观点，谈感受，通过本次集中学习，学员们进一步明确了实现国家治理现代化的指导思想、总体目标、基本原则和具体路径。通过主题教育活动研讨，学员们纷纷表示要进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实做到不忘初心，砥砺前行，为全力做好新时代高等教育工作履行神圣职责，践行光荣使命。